统一社会信用代码  

   12320100MB0171854E  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

南京市鹤琴幼儿园

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南京市鹤琴幼儿园

宗旨

业务范围

南京市鹤琴幼儿园全面贯彻国家教育方针,努力提高保教质量,以研究、弘扬陈鹤琴先生的教育思想为使命,促进幼儿身心和谐、全面发展。为市民提供3-6岁幼儿的优质教育和保育服务,并为职前和在职幼儿园教师提供专业见实习及园本研修服务。

   

南京市建邺区新亭街9-1

法定代表人

张俊

开办资金

10(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

南京市建邺区教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

2303498.7

25707286.93

网上名称

南京市鹤琴幼儿园.公益

从业人数

17

》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

南京市鹤琴幼儿园作为建邺区教育局与南京师范大学教育科学学院合作开办的公办幼儿园,以促进幼儿身心和谐全面发展为宗旨,以传承和发扬陈鹤琴先生的教育思想及当今学前教育先进理念为导向,努力探索UGK(大学、政府、幼儿园)三方合作的模式,致力于将幼儿园建成学前教育专业学生实习与在职幼儿园教师研修的基地。幼儿园于2016年9月1日正式开放办学。开园以来,在保教质量、教师队伍建设以及教科研方面获得了社会各界良好口碑。 一、 践行陈鹤琴教育思想,维护儿童美好童年 幼儿园努力践行陈鹤琴先生的教育思想,全心全意地陪伴幼儿成长。秉承陈鹤琴先生“大自然、大社会都是活教材”的教育原则,既在幼儿园的方寸天地里努力创造条件让幼儿亲近自然,同时也在家长的配合下,带领幼儿走出园所,接触社会。全园形成陈鹤琴教育思想浓厚的学习氛围,特别邀请到陈虹老师为特约顾问,帮助在园教师理解陈鹤琴的教育思想及“活教育”理论精髓。从对幼儿学习与发展特点的理解出发,探索多样化的教育活动形式,将教学、游戏以及生活的活动加以联系和整合,深入研究不同活动形式中幼儿的学习与发展特点,充分发挥各种不同活动形式的特点和优势,促进幼儿的学习与发展,以形成一个完整、丰富而有效的课程实施路径。 二、 发挥桥梁作用,促进活教育共同体的多向互通 幼儿园作为活教育实践的基地开展先行研究,同时通过“活教育共同体”这一组织,带动更多的幼儿园参与交流、研讨和行动,以扩大影响面与受益面。在活教育共同体中举办专题研讨会,将“请进来”与“走出去”有机结合;全园教师认真落实相关理念于教育教学实践之中,反思实践成果与经验,分享给业界同行;更是密切联系家长与周边社区,在对陈鹤琴教育思想的传承与推广中,不竭地做出着努力。密切联系高校,充分利用高校资源,南师大教授定期入园指导,从教育教学活动、区域活动的组织,到家长工作、家园关系的构建,幼儿园环境的创设,事无巨细地进行着指导工作。幼儿园也成为南师大学前教育系学生实践实习的场所。 三、 创建特色培养机制,推动教师专业成长 鹤琴幼儿园倡导“敬业、乐业、专业、创业”的教风,不同于成熟幼儿园中传统的基于模仿学习的新教师培训模式,本园在没有成熟课程、成熟教师团队的背景下,依赖大学、政府、幼儿园(UGK)合作办园模式,从理念的引领入手,激发新教师自主成长的动力与热情,实现其自主、创新型的专业成长。独创了“访问教师制度”,在该模式的保障下,教师队伍的建设初有成效,通过将优质教育资源共享,将先进教育理念在日常工作中渗透,将教育理论与教育实践有机融合,新手教师入职培养与骨干教师深度培养的良好格局初步形成。 鹤琴幼儿园将继续积极地回应着中国学前教育研究会理事长虞永平教授寄予的殷切希望,“做陈鹤琴教育思想的实践典范,做落实《指南》的典范,做生活化、游戏化幼儿园课程的实验场,做教师专业成长的摇篮,做学前教育实践策略和理论的培育基地,做儿童美好童年的维护所。”

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

统一社会信用代码:12320100MB0171854E 有效期:20160815至20210815

和受奖惩及诉讼投诉情   

接受捐赠

资助及使用

填表人: 邸征宇  联系电话:15850505179  报送日期:2018年03月20日