统一社会信用代码  

   12320105E93794509K  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

南京市南湖蓓蕾幼儿园

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南京市南湖蓓蕾幼儿园

宗旨

业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育,幼儿教育。

   

南京市建邺区南湖蓓蕾村35号

法定代表人

姜伟

开办资金

51(万元)

经费来源

非财政补助(自收自支)

举办单位

南京市建邺区人民政府莫愁湖办事处

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

275.7

155.4

网上名称

南京市南湖蓓蕾幼儿园.公益

从业人数

16

》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

我单位认真执行《条例》和实施细则有关变更登记的规定,本年度无变更情况。

南京市南湖蓓蕾幼儿园能够认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《3-6儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》精神,加强教育教学管理,不断提高幼儿保育、教育质量。 幼儿园能够遵循幼儿身心发展特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿全面发展。因人施教,为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师和保育员对幼儿态度亲切、温和,师生关系和谐。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。幼儿情绪积极稳定,快乐活泼。 为保证幼儿一日生活安排合理,活动形式多样,动静交替,室内室外活动兼顾。在户外活动场地的规划建设中我们着力形成自然朴素的野趣风格,在2017年7月先后打造了运动区、沙水区、涂鸦区、扮演区、种植区等适宜的活动环境,满足幼儿“返璞归真,回归自然”的需要。保证每天户外活动时间不低于两小时。 我们坚持以游戏为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时间,鼓励幼儿自主选择游戏。为推进课程游戏化各教研组组织开展了班级场地规划、区域环境项目、材料促进儿童深入学习的研究,通过现场观察幼儿对材料的操作情况审视材料提供的适宜性,场地安排的合理性,环境布置的科学性,学会退后观察与支持,给孩子一个开放的环境,尝试探索的环境。班班有美术、语言、建构、生活等7个以上区域,鼓励幼儿玩法创新和跨区游戏,初步形成了4各区域环境创设操作单,丰富的区域环境保证了幼儿自主游戏,促进了儿童深度学习。 在课程建设中我们打破束缚,摒弃旧观念,大胆实践,申报了“十三五”市级课题《基于儿童经验的班级博物馆微课程建设》已顺利立项。在4月份开题论证后我们成立了课程建设小组,制定课程实施方案。研究中我们注重资源的挖掘与利用从社会生活、自然科技、文化艺术三个角度结合幼儿的兴趣点幼儿的发展需要进行各个场馆的建设,如:《绘本馆》、《种子博物馆》等。在每个场馆的建设中我们都进行课程的审议,通过观摩、评估、教师的观察反思主题实施的过程进行课程的评价与调适。 幼儿园能够不断提升保教人员业务素质。注重师德师风建设,构建师德师风长效建设机制。严禁以任何形式虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。加强教职员工法律法规政策教育,多途径开展师德建设主题教育活动。有计划、有方案、有过程性记录,教师们都能够遵守教师职业道德规范,树立正确的教育观、儿童观,加强教育教学管理,开展幼儿园办学质量监测,不断提高幼儿保育教育质量。遵循儿童身心发展规律,以游戏为基本活动,科学开展保教活动,杜绝小学化倾向。 教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样,培训学时符合相关规定。工作中我们树立了理念先行,培训紧随,服务为主的效能目标。制定了园教师专业发展规划,教师个人发展规划,组建了研培中心组,开展了师徒结对活动,发挥园级骨干、区级骨干的带头作用。每周保教例会时间,组长们共同按排研培活动计划、有机整合,交流各组活动的反思与收获,相互学习开展活动的经验。根据组长们制定的研培活动方案,引导组长分解研究内容,商议组织方法,研培的形式,提高每一次活动的有效性,结束后以简报的形式进行反思与总结。每月组长班级组织一次主题展示活动,组长班级着力帮扶本年级一个班级提高主题活动组织水平,期末各组汇报交流研究成果。一次次的中心组活动是组长们学习了研训活动的方法,提高了组织能力,使教师们获得了前沿研究信息,提高了教师们的业务能力,在本次区域环境创设区级视导工作中获得最高分,第四盟区接待活动中中班三个班级分别围绕《运动馆》主题开展了区域活动,三位老师展示了学习故事获得同行们一致好评! 幼儿园积极探索家长、社会共同参与的多元监督机制,通过家长委员会、家长会、家长学校、QQ、幼儿园网站、家长问卷、家长满意度调查、社会满意度调查等形式让家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。在每天接送期间能与家长交流沟通聆听家长的建议、想法有效的开展家园共育工作,营造良好的社会氛围,让家长放心、群众满意、社会放心。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

《学前教育机构登记注册证书》 注册证书号码:05Y-014 证书有效期:自2015年12月至2018年12月 发证机关:南京市建邺区教育局 

和受奖惩及诉讼投诉情   

1、教科研方面:2017年省级课题《绘本资源在美术创意活动中的开发及利用》和市级课题《基于儿童经验班本主题馆活动建构的研究》立项均已开题论证。孟祥红、王香远等7人成功申报区级个人课题; 2、案例论文获奖情况:2017年王香远、孟祥红等13人分别获得区论文案例评比一、二、三等奖。 3、荣誉表彰:2016年-2017年姜伟获市优秀党务工作者。范淑蓓、蒋慧衫获区教玩具评比二等奖;孟祥红、赵媛媛获区教玩具评比三等奖。朱婷获“我的中国梦”市优秀指导老师。姜伟、孟祥红获区优秀教育工作者。幼儿园集体获安全精品课程优秀组织奖。 4、公开课情况:2017年陈丽君、曹薇薇等3人对盟区展示“绘本馆”主题活动;李存红、徐剑等3人对盟区学习故事分享汇报活动。 5、教师技能竞赛:2017年高菲获区体育组技能大赛二等奖;赵媛媛获区语言组技能大赛第二名;曹薇薇获区美术组技能大赛第二名;朱婷获区音乐组技能大赛第三名。2017年孟祥红、赵媛媛获区教师技能大赛二、三等奖。

接受捐赠

资助及使用

填表人: 江琳  联系电话:13951680747  报送日期:2018年03月22日