统一社会信用代码  

   12320105E937943577  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

南京市南湖沿河幼儿园

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南京市南湖沿河幼儿园

宗旨

业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育,幼儿教育。

   

南京市建邺区南湖沿河四村24号

法定代表人

陈素琴

开办资金

20(万元)

经费来源

非财政补助(自收自支)

举办单位

南京市建邺区人民政府莫愁湖办事处

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

447.6

236.6

网上名称

南京市南湖沿河幼儿园.公益

从业人数

21

》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

无变更

我园是一所自收自支集体性事业单位,在求真、求实、求新的幸福追求中力争达到一种职业境界,全心全意为社会服务、为家长服务、为幼儿服务,在这一年里根据市、区教育局的总体工作目标,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3?6周岁儿童学习发展指南》为指针,进一步推进新课程改革、优化园本培训,办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园,以“简洁、合力、高效、享受”的工作作风全身心的投入各项工作,扎实的教师队伍,使园内各项工作迈上了新的台阶,同时严格遵守《事业单位登记管理暂行条例实施细则》没有违规现象,本年度无变更。在这一年里为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活活动环境,满足孩子多方面发展的需要,并结合“课程游戏化”项目精神,给孩子一个自由、自主、创造、愉悦的氛围,将原先的建构室搬到了三楼阳光房,更大的空间让幼儿建构。户外活动器具幼儿游戏学习操作材料等,丰富了孩子学习环境,尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望。环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用,更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一。幼儿园园舍环境从美观转为了实用,把幼儿园每一寸土地都给孩子。原来只能景观的亭子,变为了幼儿可以自由攀爬的轮胎山坡;器械的更换增加了幼儿体能训练和专项训练。本学年,在“课程游戏化”的推动下,设计了供幼儿自由游戏的折叠桌,幼儿“一日生活皆课程”,角色游戏进行了创新,高跟鞋、树枝,都是幼儿游戏时的宝贝。当然在积极完善设备设施的同时,还努力营造优美的育人环境,通过环境使师生身心得到愉悦,获得美的情感体验,我们对幼儿园的每一处都进行了精心的布置。我园在过去一学年,同时对园部培训做了大幅度的调整,力求培训由针对性、使用性和可接受性,本学年教师们还开展“读书交流”活动,目的是教师专业阅读活动的推进,推动教师形成习惯,不仅是教师一项专业技能的提升也是传播正能量学习的一种方式。幼儿园的发展离不开教育教学能力的提高,教育教学质量的提高离不开教师的发展。针对我园整体师资非常薄弱的现状,加强师资队伍建设迫在眉睫,成为我园首要任务:首先重教研组长的培养(1)定时召开教研组长例会,针对教师队伍缺少骨干教师的现状,我们加大了对教研组长的引领与指导。(2)以蹲点指导为途径,促进教研的有效性,与教师共学、共研、共思,让老师参与话题交流,分享自身的教学经验;其次重新教师的培养, 我园大多是新教师比较多,这些教师缺乏理论基础和实践经验。因此为了帮助新教师尽快成长,在最短的时间内胜任教师工作,本学期加强了对新教师的培训力度。(1)启动师徒带教活动 ,充分利用幼儿园现有教师资源,进行一对一努力营造能者为师互助学习氛围,共同商讨制订带教计划和被带教计划,日常中围绕教育教学计划记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教,使新教师们快速地成长起来(2)开展专题培训活动,我们以新教师日常教学困惑为点,开展了区角环境创设、一日活动操作规范与要求、如何组织家长会、班级常规培养、微课制作等专题培训,帮助新教师在集体的碰撞中,积淀经验。(3)组织岗位练兵活动,促进新教师专业技能的提高。(4)开展教研组活动。各教研组围绕主题开展活动,每次观摩活动后组织老师进行教研,各抒己见,让新教师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己教育行为,从提问的设计到教学活动环节设计与组织,从语言的节奏到活动的提升,从范例的大小到幼儿作品评价,帮助他们找问题、寻对策,给思路、出点子,力求使每位教师在互听评活动中获得发展,在共同的探讨中受到有益的启发。让教师在集体智慧的碰撞下,不断感悟新课程的理念,不断地改进调整自己教学方法与策略,有效提升教师的反思、分析和调整能力。(5)关注专题研究的质量,提高教师设计活动的能力,根据教师在教学中存在的问题,积极开展专题研究,围绕 集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进行理论学习,同时通过具体的课例分析方式,帮助教师梳理正确的活动设计理论和经验,为教育教学实践打好基础。本学期我们还利用请进来、走出去的办法,积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台,有效促进了教师的专业化成长。这一年里我们秉承大家好才是真的好,公正诚朴的沿幼精神,走过激动,走过欣喜,在新的一年里我们将砥砺前行努力工作,共同创造沿幼更加美好未来!

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

组织机构代码证:代码为E9379435-7,有效期为2015年3月23日至2019年3月23日

和受奖惩及诉讼投诉情   

2017年获建邺区绩效考核一等奖 2017年获建邺区教育新闻(信息)宣传工作先进集体 2017年获建邺区中小学生艺术展演中,说唱《幼儿礼仪三字经》荣获三等奖 2017年获建邺区“爱的教育”主题绘画活动“优秀组织奖” 2017年第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛中获先进集体奖 2017年获建邺区“先进基层党组织”

接受捐赠

资助及使用

填表人: 万玲  联系电话:13814083005  报送日期:2018年03月20日