统一社会信用代码  

   12320105425870327N  

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

南京市莫愁湖小学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南京市莫愁湖小学

宗旨

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。

   

水西门大街112号

法定代表人

魏光明

开办资金

74(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

南京市建邺区教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

30357945.05

34310741.7

网上名称

南京市莫愁湖小学.公益

从业人数

70

》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

本学期,莫愁湖小学在区教育局的正确领导下,立足“创新、协调、绿色、开放、共享”发展,瞄准“环境优美、管理精细、内涵丰富、质量全面、特色鲜明”的长线目标,以社会主义核心价值观为引领,以依法治校、依法执教为保障,以培育学生核心素养、提高全面质量为主线,以促进教师专业发展为重点,整体规划,规范办学,狠抓质量,创新发展,着力提升学校办学品位和美誉度,促进学生健康、全面、和谐地发展。 一、过去一学期的工作回顾 1. 抓常规建设,抓组织建设,提升精细管理水平 本学期,学校重视规章制度建设,发挥各部门和群团组织作用,抓好全面、全程、全员管理,提升管理的规范化、精细化水平,向管理要质量。 (1)组织学习相关法律法规和教师职业道德规范,提高依法治校、依法执教的能力。学校依法依规办学,依法依规处理遇到的困难和矛盾,充分展现了我校教师良好的师德群体形象。 (2)组织教师签订“师德承诺书”,开展“两学一做”学习教育活动和“党员大走访”、教师志愿者活动,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师,组织年度教师、年度考核、优秀教育工作者、优秀党员评选,弘扬爱岗敬业的师德风尚。本学期,学校组织了师德主题教育活动,党支部和团支部还牵头开展了相应的系列学习活动,老师们思想上高度重视,行动上积极上进,涌现出诸如李莉、高沈、周?等优秀班主任、优秀教师,王蓓被评为建邺区师德先进个人。 (3)完善“一主两翼”的现代学校运行机制。加强学校民主管理,发挥党支部、行政会、教代会、家长委员会、工会的职能,完善“三重一大”事项集体研究、民主决策、多方监管、主动报告等相关制度,并及时、规范做好校务公开工作。严格执行财务管理规定,规范教育收费,加强经费预决算管理,定期组织经费审计。严格执行食堂大宗食材集中采购、重大物品政府采购制度和基建项目招标制度,严格执行人事制度、职称评审制度、评先评优、招生转学制度。 (4)加强安全管理,全面重视校园保卫、教学安全、消防安全、交通安全、食品安全、校舍安全、设施安全、网络安全和卫生保健等工作,实行“一岗双责”,切实做好护导工作。本学期,在教育局关心下,经过多方协调,彻底解决了学校食堂接通管道天然气的问题,排除了一个安全隐患;同时完成了“明厨亮灶”工程,加强了对食堂卫生和安全的全程监控。 尝试校园“网格化”管理,定期进行安全检查,发现问题及时上报并妥善解决,并进一步完善各项安全预案。对各类矛盾主动梳理、积极化解,完善突出事件处置的规范和程序,重大活动做好安全预案并报教育局审批备案。重视教师和学生的安全教育,定期组织安全演练,增强安全意识和安全防范能力。 2. 抓校园建设,抓文化建设,增强持续发展力量 根据《莫愁湖小学“十三五”发展规划》,抓住契机促进校园建设,注重学校文化的浸润、引领作用,促进学校可持续发展。 (1)对照新颁江苏省义务教育学校办学标准和现代化建设监测指标要求,争取教育设备设施提档升级,全面提升办学条件,重视校本特色装备的规范管理和有效使用。本学期,进一步完善资产添置、报废和使用的网络化管理。暑假,计算机二室设备全面更换,部分专用教室设施更新。 (2)对照学校2017基建和技装计划,制订方案,争取保质保量完成小型维修工程,完成报告厅、会议室的改造,完成所有楼道粉刷出新。主动参与学校运动场、校舍扩建工程的前期调研与论证。在区委区政府的直接关心下,经过教育局多次的现场办公和调研,学校教学楼扩建和操场新建项目设计已经启动。 (3)整体架构学校办学顶层设计和学校文化整体设计,重视学校精神和教师精神发掘与提炼。以“京剧特色文化建设”项目研究为抓手,探索特色课程、特色学科和特色项目等内容建设及其实践模式。本学期,学校以特色精品课程为抓手,关注中小衔接,在学区制背景下与建邺初级中学合作开展了一次精彩的展示汇报活动。打造文化品牌,定期组织有主题、有深度的“莫愁讲堂”活动,开阔教师们的眼界。截止目前,“莫愁讲堂”已经开讲9个专题。 (4)重视教育宣传、教育舆情工作,加强教育信息宣传员队伍建设,办好学校网站、微信、广播台,定期更换宣传栏和黑板报。本学期,利用“莫愁讲堂之家长学堂”的平台,将学校“莫愁乐成”的公众微信号进行推广,目前微信平台和学校网站定期更新,起到了很好的宣传效果。 (5)加强信息化建设,尝试利用“互联网+”促进教学方法、管理模式及教育服务供给方式优化。学校高度重视教师的信息化水平,将一师一优课、微课制作等和教师的专业发展相结合,促进青年教师快速成长。 (6)启动“教师幸福工程”,慰问生病教职工,组织教师拓展活动、党员拓展活动等,放松教师身心,同时,根据政策安排教师福利,切实保障教职工合法权益。 3. 抓课程建设,抓社团建设,提供多元选择空间 充分发挥校本课程和德育课程的独特作用,着手架构“莫韵”课程体系,强化德体卫艺工作,让学生的健康、全面、和谐发展具有弹性和多元选择的可能。 (1)加强校本德育课程建设,聚焦社会主义核心价值观,开展“八礼四仪” 内容为重点的德育活动。认真组织升旗仪式、入学典礼、十岁成长礼、毕业典礼活动。整合德育工作力量,推动学校教育、家庭教育和社会教育深度融合,打造“莫愁湖小导游”名片。办好“家长学校”,开展家长开放日、学校开放日等活动。加强国防教育,增强学生的国防意识。本学期,莫愁湖小学携手励志阳光助学基金,开展了“知足童行”捐助活动。六一期间,少先队大队部还向全体队员发出号召,开展“喜迎十九大??我向习爷爷说句心里话”的主题活动。 (2)加强德育队伍建设和骨干教师培养,促进德育与智育、体育、美育有机融合。以优良班集体验收、星级班主任和德育优秀青年教师评选为契机,组织班主任、少先队辅导员培训活动,提升德育工作者的策划、组织和实施水平。本学期,班主任教师积极参与“苏派”班主任高层论坛和第三期“E+背景下班主任及德育干部培训”。学校3名教师被评为建邺区首届德育优秀青年教师。 (3)加强体育工作,认真实施《国家学生体质健康标准》,开展形式多样的大课间活动,组织好阳光体育一小时运动,提升体质健康达标率、优秀率。加强卫生保健工作,重视健康知识普及和常见病的预防,坚持卫生工作日报制度。本学期,在南京市阳光体育专项督导活动中取得优秀等次。 (4)重视艺术教育工作,抓好南京市小学生戏剧团的日常训练和项目开发。重视科技教育,加强航海模型社团建设,争取形成新的品牌。本学期,京剧社团成功晋升南京市中小学戏剧四团,并成功立项为南京市特色文化项目。京剧团小演员参加南京市优秀少儿节目评选,蝉联获得金奖,参加区六一展演,参加南京市电视台迎六一晚会均获得一致好评。在科技教育方面,在省金钥匙技能竞赛中,我校5位同学获得了优异的成绩,其中2人获得省一等奖!在省爱海疆海模竞赛中,有18名同学获奖,团体奖10项,其中6名同学获得省一等奖,2名同学获得省一等奖第一名的好成绩。 (5)精心组织“快乐周三”活动,引进志愿者开办新的社团,提升活动的质量,让每一个学生都有机会参与自己喜欢的社团活动。密切学校、家庭和社区的联系,本学年已经召开了3次家长讲堂活动,有主题地关注家校合作、中小衔接等问题,培训活动得到了家长的欢迎和好评。 (6)围绕学生核心素养,开始着手架构课程建设整体设计方案,尝试开发“莫韵”校本课程,试图形成精品校本课程加选择性校本课程相结合的校本课程体系,让课程成为学生潜力激发及学校特色打造的重要载体。初步涉及最前沿的STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学素养)课程。 4. 抓质量建设,抓评价建设,坚持绿色发展导向 聚焦培育学生的核心素养,提升学生的学习力,着手启动“绿色质量交接班计划”,倡导指向“轻负有效”的教学改革,倡导自主、合作、探究的学习方式。 (1)严格执行课程计划,提高国家课程校本化实施的水平。同时,重视校本课程实施个性化,增强课程实施的选择性和灵活性。开展形式多样的学科竞赛活动,激发学习兴趣,发展个性特长。竞赛活动既涉及语文、数学、英语,也有音乐、体育、美术,让每一位学生都有选择,都能获得成功,使得“乐成”理念落地。 (2)着力减轻学生的学习负担,重视“核心知识”教学,严格控制作业数量,提高作业质量,同时,重视校本题库建设。借助校内师徒结对活动,将学生的学习问题转化为教学的研究课题,利用集体备课、教研组活动等形式多次开展研究活动。 (3)聚焦“有效课堂”,研究“展学课堂”,凸显以学定教、以教助学的小班化教学优势,重视学生长远发展,着眼培育学生的核心素养和学习力。本学期,承办了南京市基础教育专家培养对象高研班专题研讨会,活动受到好评。 (4)注重课内、课外学习辅导,关注提优补差,尤其重视对学习暂时有困难的学生进行个别辅导,让不同的学生获得不同的发展。进一步发挥“随班就读”资源教室作用,关注特殊儿童,做好融合教育研究。 (5)加强质量监控,采用随机调研、随堂检测、及时分析的方式,加大过程管理的力度,及时、全面了解学生学习情况,并提出改进建议。值得一提的是,在六年级学业水平调研中,学校继续取得优异成绩,语数英科学四门均分都超出区均分,总均分位居全区公办学校第二名,科学学科均分第一名。 5. 抓科研建设,抓教研建设,服务教学行为改进 着眼于解决学校发展、教育教学、教师发展中的实际问题,着力转变教师的思维方式、行为方式,提升教育科研的实效性,实现课堂、课题和课程联动。 (1)加强学科教研组、备课组、课题组建设,抓实校本研修、校本教研、集体备课、课题研讨活动,关注教育前沿和实际工作中的真实问题。组织讲坛 、模拟课堂、上课和评课活动,组织磨课(“同课异构”、“同课同构”)活动。鼓励教师读书、实践、反思,“青年教师读书心得交流会”、学期结束的“精彩一瞬间”和“百校千师”交流活动已经成为惯例,进一步营造学习氛围,打造学习型校园。 (2)重视集体课题研究,成功申报4项省、市 “十三五”规划课题并顺利开题,为学校决策和解决教育教学工作中的问题提供服务。鼓励一线教师以科研引领教研,关注教育教学细节问题的解决,优化和转变教学方式,形成自己的教学主张和教学特色。重视市、区个人课题的培育。本学期,1个课题被评为南京市精品课题,1个项目被确定为南京市前瞻性研究项目。 (3)组织磨文活动,帮助教师提炼教科研成果。组织教师参加科研论文、教育叙事、教育案例比赛,鼓励教师向教育期刊投稿。本学期,在省级及以上刊物发表论文6篇,“五四杯”3篇论文省级获奖,“师陶杯”论文评选一等奖报市2篇,区级一等奖2篇。“黄浦杯”论文评选一等奖报市1篇,区级二等奖3篇。市区两级优秀案例评选一等奖报市8篇,区级一等奖4篇,二等奖19篇。科研成果的数量和层次不断提升。 6. 抓平台建设,抓梯队建设,助推教师专业成长 站在面向未来的高度谋划教师专业发展,着力建设不同层次的锻炼和展示平台,培育师德和师能并重的高素质的教师队伍,让优质教育的福利惠及全体学生。 (1)承办专题研讨会、现场会,聚焦相关主题进行深度研讨。根据要求组织教师,积极参与各级培训研修。 (2)获得南京师范大学、江苏第二师范学院、晓庄学院等高校、教材编写组和专业媒体支持,为校本课程建设、教师专业发展、科研项目论证、课堂教学改革等方面提供支撑。下学期起,将陆续承担实习生指导、在职教师跟岗培训等任务。 (3)依托 “苏派”名校联盟、品质学校联盟和“特级教师工作室”,尝试组建跨区域学校发展共同体,搭建锻炼和展示平台。本学期,学校参与了跨区域的数学特级教师工作室展示活动;丁薇薇副校长参加由江苏省教研室和江苏省教育报刊总社组织的江苏省“杏坛杯”课堂教学展评选拔赛,获得江苏省二等奖。 (4)继续参与区域学校发展共同体和学区教研活动,探索在教育管理、教学方式和课程衔接实验等方面的模式和途径,实现共建共享发展。 (5)重视梯队培养,实施“青蓝工程”,组织校内师徒结对,筹备校外高端结对。完善后备干部梯队建设机制,储备后备干部并强化跟岗培训。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情   

本学期,王蓓被评为建邺区师德先进个人。重视市、区个人课题的培育,1个课题被评为南京市精品课题,1个项目被确定为南京市前瞻性研究项目。在省级及以上刊物发表论文6篇,“五四杯”3篇论文省级获奖,“师陶杯”论文评选一等奖报市2篇,区级一等奖2篇。“黄浦杯”论文评选一等奖报市1篇,区级二等奖3篇。市区两级优秀案例评选一等奖报市8篇,区级一等奖4篇,二等奖19篇。值得一提的是,在六年级学业水平调研中,学校继续取得优异成绩,语数英科学四门均分都超出区均分,总均分位居全区公办学校第二名,科学学科均分第一名。京剧社团成功晋升南京市中小学戏剧四团,并成功立项为南京市特色文化项目。京剧团小演员参加南京市优秀少儿节目评选,蝉联获得金奖,参加区六一展演,参加南京市电视台迎六一晚会均获得一致好评。在科技教育方面,在省金钥匙技能竞赛中,我校5位同学获得了优异的成绩,其中2人获得省一等奖!在省爱海疆海模竞赛中,有18名同学获奖,团体奖10项,其中6名同学获得省一等奖,2名同学获得省一等奖第一名的好成绩。打造文化品牌,定期组织有主题、有深度的“莫愁讲堂”活动,开阔教师们的眼界。截止目前,“莫愁讲堂”已经开讲9个专题。

接受捐赠

资助及使用

填表人: 王莉莉  联系电话:13182838791  报送日期:2018年03月26日