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事业单位法人年度报告书

 

  2017  年度)

 

 

 

 

 

 

单 位 名 称

南京市金陵中学实验小学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南京市金陵中学实验小学

宗旨

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。

   

南京市建邺区松花江西街6号

法定代表人

何义田

开办资金

110(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

南京市建邺区教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

4363.8

4508.3

网上名称

金陵中学实验小学.公益

从业人数

111

》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

本单位认真遵守条例和实施细则的有关规定,本年度无变更。

2017年,以教育“综合改革深化与课程建设年”工作主题为指引,以“向善•向上•向美”为核心的金葵花文化为统领,以10周年校庆筹备为动力,依据学校“十三五”发展规划,依托省市区和北小集团优质资源,聚焦质量,精致管理,合作创新,继续深化级部管理,推进课程建设与课堂教学改革,全面提升学生核心素养和教师专业素养,努力把我校建设成为建邺区高位均衡、内涵丰富、特色鲜明、质量一流的现代化国际性教育名区金名片,成为一所儿童真心喜欢的好学校。具体总结如下: 一、文化建设扎实推进 1.向阳教育理念新探索。向阳教育及其核心理念向善、向上、向美,成为各部门工作谋划的核心价值追求,向美校园、向心管理、向学课堂、金葵花课程四大实践正有序展开。办一所儿童真心喜欢的好学校的目标愿景也在引领着学校管理、校园建设、课程建设。 2.向美校园再添新景致。春季绿化从江心洲热心的拆迁户周大姐家园子移栽了近10棵成熟的果树,有桃树、柿子树、枇杷树,周大姐把乡土情结移植到孩子成长的校园里。设计新建了开放式互动性的科技体验长廊、美术长廊。争取资金更新了所有教室、功能室交互一体机共计58套。 3.向心管理再架新桥梁。管理者的三重角色:知音、伯乐和向导。做好知音:了解和理解人;做好伯乐:发现并激励人;做好向导:引领和帮助人。管理的向心,需要一个价值转变,那就是从“一厢情愿”走向“两情相悦”。具体的策略有“三多”:多换位思考、多问计于民、多遵从民意。多遂从人意。 4.向学课堂研究有新突破。南京市“十三五”科研课题《金葵花文化隐喻的价值建构与课堂改革》正式开题,引领我们对金葵花文化进行深入研究,并指导着课堂改革的方向。首届向学课堂大赛如火如荼,学科全覆盖。我们在用向学课堂的核心理念“热爱学、专心学、创造学”指导着教学实践。 5.金葵花课程建设再丰富。“J+行动”是向阳教育理念指导下的行动,体现自主育德、自我的行为养成,体现伙伴成长,共同进步。“快乐周三”教师课程在评价方式上进行新探索,吸引学生、家长参与课程评价。 2017年满意度测评综合评分92.76,办学满意度列全区前列,较上一年度有大幅提升。 二、级部管理成效彰显 金部 金部教师以“一切为了学生的发展”为宗旨,我们各司其职、各把一关,协调一致、密切配合。 管理理念:众人同心,其利断金。 开拓创新:家校互动,以人为本。通过有趣的校园活动,班级特色活动等来建构和家长沟通的桥梁。J+行动积极开展,家长讲坛主题纷繁。 葵部 主要理念 葵级部分为两个年级,一年级和六年级。葵级部以“追寻自发价值 推动互助发展 构筑级部生态”为主要指导思想,管理秉承“竞敬静精”的原则,管理模式分为两大模块:一是领导层分布式走向管理;二是教师人人为品牌的自主式管理。 创新思路 由于葵部教师的人员有所变动,所以级部根据 “管理变革,凝聚与激发级部内生力量”、 “制度转化,建设与创新常规保证和动力机制”、 “班级建设,浸润教师自我创造的智慧”、 “家校合作,欣赏与悦纳中谋发展”、 “活动开发,浸透学校文化建设”这五个方面进行创新管理。 花部: 主要理念:以师为本,以生为主,精细管理,合作共进。 创新思路:1.细节指导??加强班主任培训工作;2.国学育人??诵读国学经典,开展学生品德教育;3.以点带面??模范教师分享经验。 三、教师发展稳步提升 百年大计教育为本,教育大计教师为本。加强教师队伍建设是决定教育质量的关键因素,是教育的发展之基、竞争之本、提高之源。 1. 校本教研:实践性探究 在教研组校本研修中,各教研组根据教师实际教学困境确定一个研究主题,采用“请进来 走出去”的提升方式,多形式的锤炼教师的能力。在备课组校本研修中,依旧以团体性汇报展示备课组的研究,在以往的基础上,校内引领、看名家视频、抽签点评……创新活动形式,增强备课组展示实效。 2.双重大赛:百分百参与 举办“金葵花杯”向学课堂教学大赛,邀请市区教研员作为评委,力求做到一学年让向学课堂大赛辐射全部学科、所有老师100%参与(其中20%为评委、80%为选手)。举办金葵花基本功大赛,为区里输送了人才。今年,我校青年教师在区基本功大赛中成绩斐然:语文一等奖李慧子,数学一等奖牛德芳,音乐一等奖刘得发,体育一等奖 盛曦、刘芳,美术二等奖戴月,科学二等奖谭红亮,信息二等奖汪莹,品德二等奖卢昱洁。 3. 专家引领:全方位指导 首先,以校内名师为领。其次,江苏省数学特级教师张兴华每周来校指导,听课磨课评课;江苏省语文特级教师刘友开每月来校指导,听课评课磨文,为每一位教师作评课诗。第三,根据各教研组校本研修,我校还不定期邀请专家,来校上课和讲座,针对性进行指导。 4. 平台历练:实打实提升 本学期,继续通过周三点听课、级部领导周听课的形式深入课堂一线,形成一套严谨的点名听课流程。除此之外,我校和多所学校建立了友好关系,开展各种形式的结对活动,用好用足这些平台,相互学习,相互交流。 一批教师在平台历练中得以成长。现如今,我校骨干教师队伍不断壮大??江苏省特级教师1名、南京市学科带头人2名、南京市优秀年轻教师1名、建邺区学科带头人16名、建邺区优秀青年教师9名。 5.教育科研:百花齐绽放 学校《“金葵花”文化隐喻的价值建构与课堂变革》在市级“十三五”课题工作继续推行,为老师们带来了教科研风向的新契机。以信息教研组、科学教研组为班底组建的STEM课程团队,打造的江苏省教研室实验教学课题《物联网技术支撑下的小学科学生物实验教学研究》。 四、课程建设持续完善 我校以核心素养为召唤,以对核心素养的校本化表达为抓手,探寻师生的生长点、发展点,在每个师生心里种一颗小太阳,让他们拥有无限的能量和无限的可能。 1. 国家课程,重建设 学期初认真学习《南京市义务教育课程设置方案》,开齐开足上好国家课程,努力落实国家课程的各项要求,一二年级新增科学课、三至六年级新增书法课、科学制定全校的体锻课、开设五年级STEM课、统筹晨会班会及少先队活动、合理安排心理健康课和公共安全教育等,在五年级 《品德与生活》中纳入《金陵文化》4课时,在四年级《品德与生活》中纳入《璞石成玉的秘密》4课时,在五年级 《品德与生活》中纳入《南京大屠杀死难者国家公祭读本》 4课时。 2. 金葵课程,重优化 教师根据自己的兴趣、特长开发了自己的教师课程,全校近60门教师课程在周三下午供全校学生选修,称为金葵花课程。根据近四个学期金葵花课程数量曲线图发现:课程数量根据学生人数、场地等情况递增,课程的丰富性与实效性、绝大多数课程人数低于30人得以确保。 3. 个人课程,重创新 除了自上而下由学校组织开设、实施的校本课程外,我校继续提倡教师自下而上,根据自己教学、班级特点,由个人或小团体开发、实施微型课程,这样的课程来自于教师,受惠于师生,真正让教育得到实效。对于这种教师自发的微型课程,学校也将给予全力支持与帮助。 五、素质教育硕果累累 学校体育、艺术、科技特色工作,真抓求实效,和谐促发展。抓好体育、艺术、科技课堂教学,以社团活动为补充,助力学校特色项目的发展提高,推进学生体育艺术科技3+3计划实施,促进学生的健康成长,取得丰硕成果: 1.体育续写辉煌。在2017年南京市青少年阳光体育节校园田径比赛获佳绩,区第31届中小学生田径运动会团体总分第一,打破六项区记录。“快乐精灵”啦啦操队在南京市2017年阳光体育啦啦操比赛中再次获得一等奖,还作为特约嘉宾参加了2017南京市足球颁奖典礼现场表演,在江苏省“少年儿童文学艺术促进会‘品读诗香,快乐成长’童诗诵读大会”表演,参加了2017“我的中国梦”南京市少年儿童优秀节目评选获得金奖,参加南京少儿电视台“六一”晚会录播。 2.艺术有所突破。青年打击乐演奏家铃凯指导打击乐团,打击乐团登上保利大剧院的舞台。在江苏省青少年弘扬社会主义核心价值观情景剧大赛比赛当中,《升旗手》作品荣获了南京市一等奖,江苏省二等奖!第八届区中小学生才艺冬令营大赛28位同学获奖。在省教育厅等单位组织的2017友城绘江苏国际青少年绘画活动郑宇航等45人分获一二三等奖,在第十二届全国中小学绘画书法作品比赛中张景宁等33人获奖。 3.科技再创佳绩。第12届中国少科院“小院士”课题答辩4人荣获全国少科院小院士称号、预备小院士2人、小研究员3人。南京市中小学创客大赛23人获一等奖,12人获二等奖。 六、智慧校园成果显著 1.高标准完成智慧校园创建 完成了南京市 “智慧校园”创建工作,被南京市教育局评为南京市首批“智慧校园”示范校,学校广泛学习了解可以服务于教育教学及学校管理的现代技术,依托学校“十三五”规划和校本信息化特色传统,完成“智慧校园”的整体架构与实施。信息中心克服人员短缺、首批创建没有先例等不利因素,通过充分掌握标准、创新智慧工作,依次完成材料申报、论证答辩、现场查看等环节,以高分通过智慧校园验收、完成创建。 2.高水平推进学科基地建设 结合南京市小学课程教学改革学科基地的工作,通过Scratch联盟校活动、信息科技项目、“计算思维”课题研究、科学家进课堂等工作的推进。进一步凝练学校信息技术课程体系与文化,打造以信息技术学科为核心,融合科学、数学等多学科,面向课堂教学和社团活动,兼顾全体学生与个性发展的课程体系。 3.高规格打造互联网+教育品牌。 持续推进学科特色品牌建设,探索互联网+教育,尝试微课教学、在线课堂和各种网络平台、APP在教学中的应用。开展基于多平台的教育应用,为开展BYOD模式学习提供基础。深入推进移动学习项目的持续开展,在保障常态化课程实践的基础上,结合学校主课题和相关子课题研究。推进以“数字点读笔”、“未来教室”等为代表的新技术应用研究。 4.全方位推进创客教育及实践 依托市Scratch教育研究联盟和市创客教育联盟开展创客教育实践。通过开设机器人课程、3D创意模型设计、数字种植实验等校本课程,以学生社团为主要形式开展相关研究活动。学校STEM课程体系建设持续推进,无人机课程、智能制造、开源机器人等项目取得重大进展。我校学生在第二届南京市中小学生创客大赛中共有23人荣获一等奖,一等奖作品数全市第一,汪莹老师被评委南京市最佳创客教师,多件作品或最佳人气奖等单项奖励。 七、课程保障坚强有力 1.思想保障:党支部工作 学校党支部通过抓中心组学习、党员学习、全体教职工学习,把全体教职工的思想统一到中央的精神上来, 统一到贯彻党的教育方针上来。在健全党内制度方面,重点落实《党员干部联系点制度》《党员活动日方案》,提高党内生活质量。开展了党员干部“大走访”,“凝聚团队力量”素质拓展,“微党课”评比,党员示范岗展示,“佩党徽,树形象”,“践承诺向榜样看齐”等丰富多彩的主题实践活动,发挥党员先锋作用。2017年金陵中学实验小学党支部荣获“全市教育系统基层服务型党组织达标单位”。 2.技术保障:信息技术管理工作 全面提升学校教育装备 信息中心以区教育局批复的2017年装备计划为依据,结合智慧校园建设工作,全面提升学校教育装备工作,为学校教育教学提供更优质保障。本学期完成了全校教室教学多媒体的改造工程,数字美术室、大队部、卫生室的装备工作。逐步推进STEM课程实验室建面设,完成了无人机创客课程设备采购。数字班牌、网络安全设备、自然科学馆VR二期等项目的论证。 切实促进教师应用能力 为稳步提升教师信息技术应用能力,信息中心结合学校的实际特点,结合教育装备的提升、信息化竞赛的准备。开展多种形式的针对性培训,结合教室多媒体改造进行了教学多媒体使用专项培训、交互教学软件培训、微课制作培训、数字美术室使用培训、无人机操控培训等多个专项培训,为教育教学工作提供切实有力的保障。 3.后勤保障:总务后勤工作 总务处认真做好教学用品发放,按章采购办公物资,及时维修教育教学设备,定期检查学校安全设施,强化校园花草树木的管理,做好固定资产和食堂管理等后勤工作,为师生教学工作、学习生活做好充分保障。同时联合保安人员做好学校安全治理工作,每月按时举行全校师生安全演练,确保校园安全。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情   

全市教育系统基层服务党组织示范点 南京市校园足球特色学校 江苏广电红领巾电视台 示范学校 STEM教育试点学校 南京市阳光体育学校2017-2019(羽毛球、冰上项目) 建邺区少先队辅导员风采展示活动(团队一等奖) 2017学校卫监活动先进单位

接受捐赠

资助及使用

填表人: 汪莹  联系电话:15850707875  报送日期:2018年03月23日